Ein Entdeckungsspaziergang im Außengelände der Kita

Die Kinder werden eingeladen nach draußen in das Außengelände der Kita zu gehen. Jedes Kind sucht sich zunächst einen Platz und versucht ganz still zu stehen. 

• Spüre wie du mit deinen Füßen fest auf dem Boden stehst, stehe aufrecht, achte einmal auf deinen Atem, wie er ganz von alleine kommt und geht. Stille 
• Lass nun deine Augen „umherwandern“ - Was siehst du, was ist besonders schön anzuschauen? Stille
• Achte nun einmal auf die Geräusche - Was hörst du? Vielleicht einen Vogel, eine Biene, raschelnde Blätter? Stille
• Versuche dir drei besondere Dinge zu merken. Erzähle später, was du entdeckt hast.

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Müll-Sammel-Aktion

Ein gemeinsamer Spaziergang z.B. rund um die Kita, bei dem unter Anleitung der pädagogischen Fachkraft  Müll aufgesammelt wird, den andere liegengelassen haben. Wie fühlt es sich an, der Erde zu helfen? Danach kann der Müll, entsprechend getrennt, entsorgt werden.
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Kleine Hände, große Wirkung

Pflanzen Sie mit den Kindern Kressesamen ein. Überlegen Sie gemeinsam, was es zum Wachsen und Gedeihen der Samen braucht und stellen Sie Hypothesen auf. In drei Pflanzgefäßen (Schälchen, kleine Blumentöpfe o. ä.) wird der Kressesamen auf ein wenig Blumenerde ausgesät und gut gegossen. Suchen Sie gemeinsam drei Orte aus (sonnig, stockfinster, schattig) und stellen Sie jeweils ein Pflanzgefäß dort hin. Mithilfe eines Protokolls für jeden Platz werden Pflege und Fortschritt der Pflanzen dokumentiert. 
Nach ca. 7-10 Tagen wird das Experiment beendet und ausgewertet. Die Hypothesen vom ersten Tag kommen noch einmal zur Sprache. 

Reflektieren Sie gemeinsam

• Was hat sich bewahrheitet, wo haben wir uns geirrt? 
• Was konnten wir beobachten?
• Was haben wir gelernt? Das Ende des Experiments kann mit einer schönen Kresse-Brotzeit gefeiert werden.

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Eine Bienentränke selbst bauen

Benötigt werden eine flache Schale, z.B. ein glasierter Blumentopfuntersetzer aus Ton und ein Sandstein mit unregelmäßiger Oberfläche oder mehrere kleinere Kieselsteine. Die Steine werden in den Untersetzer gelegt. Darauf landen die Bienen und können dann bis zur Wasseroberfläche krabbeln und trinken. Das Wasser sollte jeden Tag frisch sein und die Tränke gereinigt werden. Als Wasser kommt Regenwasser oder etwas abgestandenes Leitungswasser in Frage. Wer übernimmt den Getränkelieferdienst für die Bienen? Vielleicht gibt es bei jeder Kita-Gruppe eine Tränke und fleißige Hände?

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Hinweis für Erzieher*innen und Eltern

Diese Aufgaben können einzeln oder als Projektreihe durchgeführt werden. Sie fördern Naturverbundenheit, Empathie, Kreativität und praktisches Handeln im Sinne von Laudato si'.